Với sự bùng nổ của các online university (chất lượng) thế này, cải cách giáo dục quan trọng nhất cho VN trong vài năm tới là nâng cao trình độ tiếng Anh cho học sinh phổ thông.
http://au.businessinsider.com/georgia-techs-7000-masters-degree-2013-5#div-gpt-ad-leaderboard-top
CNTT có thể hỗ trợ đáng kể cho việc chuyển ngữ và hỗ trợ học tập. Chưa thấy có startup nào quan tâm nghiêm túc đến lĩnh vực này. Việc xây dựng các e-tutors để hỗ trợ các học viên như các trợ giảng người việt trong các chương trình liên kết đào tạo là rất khả thi. Anh Giang và các bác khác cho thêm ý kiến về vấn đề này.
ReplyDeletephuong tran khanh Tôi chưa hi vọng vào khả năng dịch của các phần mềm dịch thuật, ít nhất trong 10 năm tới. Hơn nữa dù phần mềm có khả năng dịch "chuẩn" điều đó cũng không thể thay thế được việc học trực tiếp bằng tiếng Anh.
ReplyDeleteCái phần mềm dịch chỉ là một phần thôi anh Giang ạ. Do học online nên ko đc tiếp xúc trực tiếp với giáo viên và bạn học nên nhiều khái niệm dễ bị người học hiểu sai dù tiếng Anh ko phải là chưa đủ đáp ứng nhu cầu học tập. Các bạn nào đã từng đi học nc ngoài chắc đều mất một thời gian- thường là kỳ đầu tiên để hiểu theo cách hiểu của người bản địa. Do mình phải chuyển ngữ nên ko dám chắc chắn là mình hiểu đúng khái niệm đó ko. Một e-tutor được lập trình đầy đủ và bám sát chương trình đào tạo sẽ giúp đỡ người học online ở mảng này ( concept, media links, books, examples,..)
ReplyDeletephuong tran khanh Sorry tôi hiểu nhầm ý bạn. Nếu e-tutor như bạn nói thì nó cần cho cả online và offline university (tất nhiên online cần hơn). Ở đây tôi muốn nói là tiếng Anh là điều kiện tiên quyết để các bạn sinh viên có thể theo học những chương trình đạo tạo rất chất lượng mà không quá tốn kém. Tôi cho rằng trình độ tiếng Anh của (phần lớn) học sinh phổ thông VN chưa đủ, Bộ GD cần cải tổ chương trình tiếng Anh ở bậc phổ thông (tăng giờ học, trang thiết bị, tài liệu, thi cử...).
ReplyDeleteEm đã thử vài giờ học online kiểu này. Nói chung là nó rất hữu ích cho việc cung cấp thêm thông tin nhưng không thể nào bằng được việc đến lớp nghe giảng trực tiếp vì thiếu sự tương tác thầy trò, đồng môn.
ReplyDeleteCách đây mấy năm Stanford cũng làm một khóa học online với mong muốn học viên có thể trải nghiệm giống như học thực tế, nhưng kết quả là thất bại vì các công thức dài và phức tạp, nên khi viết lên bảng rồi quay video thì khi hiển thị lên màn hình máy tính không được trọn vẹn. Sau đó họ cải tiến bằng cách làm bài giảng riêng cho lớp online, nhưng cũng không cải thiện được là bao. Nói chung, các môn khoa học xã hội với ít công thức, mô hình phức tạp thì dễ dạy online hơn.
Em nghĩ chỉ khi nào có một loại kính mà người học đeo vào sẽ có cảm giác như đang ngồi trong lớp học thì tình hình sẽ khá hơn.